DESCRIPCION

Esta investigación pretende motivar a los niños y niñas del grado Quinto A hacia el empleo de las Tics en los procesos de comunicación, interacción y comprensión de textos con la finalidad de mejorar las actividades lectoras.

A partir de la  investigación utilizando las TIC, los niños y niñas  desarrollaran sus habilidades para interactuar con el computador, manipulando las herramientas tecnológicas básicas.

Este proyecto es importante porque es una estrategia práctica, lúdica y fácil para corregir uno de los problemas más difíciles de solucionar en el grado quinto A, la producción de textos escritos.   

 Las Tics se han convertido en el instrumento por excelencia para la  construcción de procesos de lectoescritura, permitiendo el mejoramiento en la comprensión lectora.

El proyecto que se intenta planificar y ejecutar reitera la importancia del uso de las TICs a través de las herramientas digitales que nos brinda el ministerio de educación para aumentar la agilidad en la escritura de diferentes textos, de  mejorar la comprensión lectora, despertar el interés, la motivación para participar en las clases de una manera más consiente y dinámica, haciendo de ellas un espacio muy agradable.

Con las TICS, se puede reforzar a los niños y niñas de quinto A de la escuela Popular  Claretiana  en el proceso de lectura y escritura para que ellos puedan  desarrollar sus conocimientos con experiencias significativas.