CON LAS TIC...

TRABAJANDO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA POPULAR CLARETINA GRADO 5A,  JORNADA MAÑANA, REALIZANDO NUESTRO PROYECTO CON LA APLICACIÓN DE CUADERNIA, CADA NIÑO Y NIÑA HIZO UNA ACTIVIDAD DIFERENTE COMO:SOPA DE LETRAS, COMPLETAR TEXTO HORIZONTAL,ROMPECABEZA, EMPAREJAR TEXTO ETC.

HERRAMIENTA DE CUADERNIA

EVIDENCIAS  de Trabajos de niños y niñas con la aplicación de Cuadernia  para tener mas conocimiento de la herramienta TIC y poder avanzar en el aprendizaje de lectura y memoria.

CUENTO "LA CENICIENTA"

Escribieron el cuento utilizando las herramientas de Word.

APLICACIÓN de CUADERNIA  se utilizo la herramienta  ACTIVIDAD emparejando imagen con texto.

ACTIVIDAD terminada listo para su conocimiento de las TIC. motivación FELICITACIONES o INTENTA DE NUEVO, tiene dos oportunidades  en 20 segundos.

PERFIL DE LAS MAESTRAS

BARBARA PERDOMO VARGAS

Maestra Coordinadora de la Escuela Popular Claretiana de Neiva, vivo en la calle 48 No. 1ª-13 del Barrio Cándido Leguizamo, mi teléfono es 8626852 – 3184253745.

CORREO ELECTRONICO barbarapervar@yahoo.es

Soy bachiller egresada del Promoción Social y luego estudie licenciatura en Administración Educativa en la Universidad Sur colombiana, realice un semestre de especialización en proyectos de Desarrollo Comunitario con la Universidad Iberoamericana de Neiva y actualmente adelanto primer semestre de educación para la Docencia Universitaria con la Universidad Santo Tomas.

Tengo 23 años de experiencia en la docencia, de los cuales 4 años me desempeñe como maestra en todos los grados desde preescolar hasta once e incluso trabaje con adultos y actualmente cumplo 15 años como coordinadora de instituciones educativas oficiales, en la Escuela Popular llevo 6 años.

Me gusta trabajar con los niños y niñas de la escuela y sus familias porque a través de sus experiencias aprendo cada día más y puedo contribuir un poco a mejorar  sus proyectos de vida.

YANETH KARINA PALOMINO CALDERON

Maestra de la Institución Educativa el Caguan de Neiva, vivo en la Calle 25B No. 25ª-09 canaima mi numero teléfono es 8704609 – 3182040769.

CORREO ELECTRONICO

yanethkarinapalomino@gmail.com

Soy bachiller egresada del Colegio Oliverio Lara Borrero y luego estudie ingenieria  de sistemas en la  Universidad Nacional Abierta y Distancia, luego termine en el sena un tecnólogo de producción de multimedia.

Tengo 2 años de experiencia en la docencia, me desempeñe como maestra en todos los grados desde preescolar hasta once y actualmente me desempeño en el área de matemáticas en bachillerato en la institución educativa el Caguan.

Me gusta trabajar con la TIC ya que a través de esta tecnología puedo aplicar diferentes metodología a mis estudiantes para un mejor conocimientos.

MARIA ORFILIA PULIDO GOMEZ

Maestra de básica primaria  del grado 5ª de la jornada de la mañana en  la Escuela Popular Claretiana de Neiva, mi número telefónico 3134369781

CORREO ELECTRONICO orfi31@hotmail.com

Soy bachiller egresada  colegio ciudad de Neiva luego valide en la normal como normalista pedagógica, luego estudie Licenciatura en Ciencias Religiosas en la Universidad Javeriana, posterior mente realice una especialización en didáctica en el arte con la Universidad de los Libertadores.

Tengo 21 años de experiencia en la docencia, de los cuales 16 años me desempeñe como maestra en todos los grados en el sector rural en el corregimiento Apecito y San Luis actual mente tengo 5 años de experiencia con la Institución Educativa Normal Superior de Neiva  sede Popular Claretiana de Neiva.

Me encanta el trabajo como maestra  porque cada día encuentro nuevos aprendizajes, en estos últimos años e tenido la oportunidad de trabajar con proyecto de aula es una experiencia muy maravillosa pues aquí no se matricula el niño si no la familia y el trabajo se realiza partiendo de las experiencias de los niños y niñas involucrando sus familias.

LISTA DEL GRADO 5 A J.M. ESCUELA POPULAR CLARETIANA

1	ARAUJO ORTIZ JOHAN MANUEL
2	CHAMBO QUIÑONEZ LEONARDO
3	DIAZ ZAMBRANO KARINA ANDREA
4	ESCOBAR RIVERA RONALB STIVEN
5	FORERO GUEVARA DENIS LUCIA
6	GALINDO BRAVO TOMAS ALEJANDRO
8	GUEVARA  MURCIA  JERMY
7	GULUMA ROMERO MARIA JOSE
9	GUZMAN QUIMBAYA  JHON MARIO
10	LARA RAMIREZ LEYDY LORENA
11	MATTA GARCIA BRALLIAN STIVEN
12	MONTES ARIAS DANA ALEJANDRA
13	MORA SAENZ BRAYAN DAVID
14	MORENO VARGAS KAREN LORENA
15	ORJUELA SUAREZ LAURA LIZETH
16	PAREDES BUSTOS KAREN VALENTINA
17	PERDOMO NARVAEZ RICARDO
18	POLANIA  IPUZ DANNA ALEJANDRA
19	PORTILLA MOLINA LAURA VANESA
20	PRADA SANCHEZ  MARIA  DEL CARMEN
21	RAMOS  MANRIQUE  JUAN DAVID
22	REINA CRUZ KAROL VANESA
23	RENFIJO LOPEZ NATALIA VALENTINA
24	SERRATO JARAMILLO  MARIA ALEJANDRA
25	TORREZ HERNANDEZ JUAN DIEGO
26	VARGAS  TORREZ  GILSSEL ANDREA
27	VASQUEZ LOPEZ  GILMA ESTELA
28	ZAMORA SANCHEZ  MICHEL YURANY

ORIENTANDO A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS  "TIC"

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA 

INSPIRANDO SUS CONOCIMIENTOS

  LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 5A  J.M. DE LA ESCUELA POPULAR CLARETIANA SE INSPIRARON CON LA APLICACIÓN REDVOLUCION DONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS EXPLORARON LAS DIFERENTES UTILIDADES Y BENEFICIO QUE NOS BRINDA ESTAS APLICACIONES Y LLEVANDO LAS A LA VIDA COTIDIANA.

LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

 Un texto escrito es un producto comunicativo y sociocultural. Es un proceso cognitivo que consiste en traducir el lenguaje representado en ideas, pensamientos, sentimientos que posee el sujeto en un discurso escrito y coherente en función de contextos comunicativos y sociales determinados. En este sentido, se entiende el texto como un tejido de significados que obedece a reglas estructurales, semánticas y pragmáticas.

ACTIVIDADES

•  Redacción de pequeños textos, críticos de las virtudes o de las fortalezas de los niños y niñas.
•  Dar espacio para que los niños y niñas redacten su auto evaluación por medio de ejercicios de aplicación.
•   Permitir el contacto para explorar las aplicaciones de las TIC (Tablet, portátiles, audiovisuales, internet).
• Diferenciar las partes del cuento a través de textos escritos en (Word) y demás herramientas que nos brinda el Ministerio de Educación.
• Explorar  las diferentes aplicaciones que nos brinda el internet para crear e innovar  diferentes presentaciones.
•  Elaborar ejercicios de multimedia para desarrollar habilidades   de construcción de texto mediante estas nuevas tecnologías.

OBJETIVOS

 GENERALES

• ·   Mejorar la comprensión lectora y la escritura de textos, utilizando las TIC como metodologías activas que contribuyan a la formación de los niños y las  niñas haciéndoles más competentes, autónomos y críticos.

ESPECÍFICOS

• Diseñar estrategias que conlleven a un mejor uso de las tecnologías para  contribuyan al desarrollo de la lectura y escritura.
• Aplicar técnicas de comprensión de lectura y escritura,  desarrollando competencias lingüísticas en los niños y niñas.
•  Diseñar recursos metodológicos y didácticos que sirvan de estímulo para fortalecer el proceso lector y mejorar el nivel de comprensión lectora a través del uso de las TIC.
• Proponer modelos de lectura online que conlleven a la adquisición de competencias lectoras.